为加倍我校团委高足会干队列伍扶植，造就高足会干部的团队协调精力，擢升高足会干部间的凝结力，周全推行落实高足的自我治理处事，10月11日下昼，井研中学团委布局高足会整体干部开展了团建运动。
本次运动分为四个枢纽，首先是高足会成员毛遂自荐。
今后，即是同砚们爱慕的玩耍枢纽，国有3个玩耍。
（1）驿站传书：裁判将一组音信交到结尾一名队员的手中，尔后在划定的时光内把数据传播给第一位同砚那处，第一名同砚将获得的音信写在白纸上，以精确和速率为赢！
（2）两块五:小组内每个男生代表5毛钱，每个女生代表1块钱，从男生被选出一个特其它1块钱，从女生被选出特其它5毛钱，由调查员随机报取金额，小构成员之间依据数额举办抱团，以精确抱团胜利。
（3）团结协调你我他：围成一个圆圈，手挽手，盘腿而坐，小组优先站起来胜利。
第三个枢纽是运动授奖：
第四个枢纽是运动归纳，群体纪念：
这次运动开展得尤其完备，众人其乐融融。高足会干部们纷纭示意受益很多：经过玩耍，增多了本人与别人的融洽相处、团结协调、互相信托等方面的才能；大大擢升了本人的团队意识和群体声誉感，对今后的班级治理，以至对今后加入社会的人际交易都有主动的影响和扶助。
图/文：冯雪梅编纂：廖彩霞
初审：姚萍强稽核：彭勇鉴定：何平
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