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近日，教研室召开项目化教研工作推进会，教育督导责任区主任，县、区、校级项目领衔人，校级项目学校教导主任及项目学科教研员参加会议。
首先，全县7个县级项目、8个区级项目、12个校级项目课题的领衔人，逐一介绍了项目的开展情况，以及当前面临的问题及随后的工作思路。
其次，教研室副主任王燕，详细讲解了项目化教研开展的操作流程：一是研究学情；二是集中进行教材解读；三是确定项目课题教学目标；四是集中进行教学设计，形成最佳教学实施方案；五是上好示范课、助研课、研究课，共同研讨反思；六是物化成果，形成完整的教学设计资源库。强调：学校、责任区要加强校级、区级项目的过程管理，做好过程性资料的收集；教研员要组织专家团队抓好县级项目各环节指导，按各级项目时间节点，提前做好课题检测的相关准备。
随后，教研室主任李元林作了题为《理清思路再出发》的主题讲话，要求各区、校、各项目团队思想上要重视，充分认识项目化教研作为“双减”背景下井研教育提质增效的新举措，旨在促进教师成长，薄弱班提升，重难点章节的突破，积极探寻提高课堂质量的新模式。二是工作要落实落细。要求各课题组要真正动起来，坚持项目化教研工作目标、方向走深做实；县、区课题组要建好网络沟通交流平台，定期研究项目推进工作；要提前预判，
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