让白癜风患者直面异样眼光 https://m-mip.39.net/news/mip_6185438.html中新网四川新闻10月20日电(刘刚廖婵)近年来，乐山市井研县坚持“人才是第一资源”的发展理念，在开展教育“组团式”帮扶工作中与乐山市马边彝族自治县深入交流合作，充分集聚两地教育资源，持续强化人才队伍培养。共建成长平台。井研中学选派6名优秀教师到马边中学开展为期三年的“组团式”帮扶行动，坚持“输血”与“造血”并重，采取“点对点”和“手把手”的结对模式，充分发挥帮扶人才示范带动作用；井研县持续开展教师“一专多能”培训，重视“名师培养”工程，创建了12个乡村教师工作室(名师工作室)，采取“1+N+10”的工作模式，为名优秀教师搭建成长平台。共享优质资源。持续健全帮扶体系、整合帮扶资源，双方签订“组团式”帮扶协议，定期组织召开帮扶工作座谈会；井研中学与马边中学校长带队互访学习、深入交流、共同研讨，深入推进团队合作；井研县积极探索校企合作、项目引才，与广东天杰智能科技发展有限公司、成都精沛科技有限公司、海尔集团等企业合作，引进成都七中网班教学，与重庆南川中学签订战略合作协议，实现产教融合、产才协同发展。共促教育发展。井研县持续加强教师招引力度，用好用活《井研县高层次人才引进支持办法》，认真组织开展“考试招聘、考核招聘、三支一扶、申报公费师范生培养计划”等引才工作；常态化走访慰问帮扶教师，与马边中学共同落实帮扶教师激励保障措施，定期开展政治思想、法律法规教育和谈心谈话，协调解决帮扶教师工作、生活困难，提升受扶学校的教育教学质量，逐步培育、壮大杰出青年教师人才队伍，共同推进乐山教育事业的发展。(完)
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