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井研县三江小学深入落实国家“双减”政策，高度重视学生心理健康教育，多措并举加强青少年心理健康教育。
一、做好心理健康测评工作，建立“一生一策”心理成长档案。
该校校开展了学生心理监测，对全校一至六年级余名学生开展心理测评，了解学生心理健康装状况，排查心理隐患，深入挖掘，揭示数据背后潜在的成因，对学生进行分层、分类疏导干预，并从学校、班级、同伴、家庭，从课程、活动、社团等多个层面、多个维度进行整体设计与融合，营造良好的育人环境。
二、以校园活动为载体，促进学生身心健康发展
该校充分利用现有法定的各种节日和纪念日，遵循学生的身心发展特点，结合国旗下讲话、主题班会、文体活动、社会实践活动等来切实推进学生心理健康教育。充分利用宣传栏、黑板报、手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。从学生的兴趣、经验、社会热点问题出发，寓教育于活动中，引导学生在丰富多彩的集体活动中健康成长。
三、密切家校合作，合力
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